Фонетика - (греч. phonetikos – звуковой, от phone – звук), раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка.
Графика - это раздел науки о языке, в котором изучаются способы обозначения звуков языка на письме.
Содержание раздела
Начальная школа
Звуки и буквы: гласные и согласные. Гласные ударные и безударные. Согласные звонкие и глухие, мягкие и твердые; парные и непарные согласные по звонкости и глухости, по мягкости и твердости. Их различение. Деление слов на слоги. Словесное ударение. Восприятие на слух и правильное произношение слов. Звуко-буквенный анализ как основа «перевода» слова звучащего в слово написанное. Произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных в слове. Произношение и обозначение на письме парных согласных в слове, обозначение мягкости согласных. Соотношение звуков и букв в словах типа стол, конь; в словах с йотированными гласными, с двойными и непроизносимыми согласными. Разделительное произношение звуков в слове и способы их обозначения.
Русский алфавит: правильное название букв, знание их последовательности. Умение пользоваться алфавитом при работе со словарями, справочниками, каталогами. Небуквенные графические средства: пробел (раздельность написания: в поле, в шесть, ко мне и т.д.), черточка (знак переноса: кни-га, по-крышка и т.д.).
Средняя школа
Звук как единица языка, гласные и согласные звуки, различия между ними, ударные и безударные гласные, глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, системные отношения между звуками; позиции звуков в слове; фонетические и исторические чередования; слог и слогораздел; ударение, его смыслоразличительная роль, подвижность ударения при формо- и словообразовании; интонация, её функции и основные типы. Состав русского алфавита, названия букв; обозначение на письме твердости и мягкости согласных; способы обозначения j.
Задачи
Восприятие на слух и вычленение отдельных звуков в слове (потоке речи).
Анализ звуков в потоке речи, их характеристика ( гласные и согласные, гласные ударные и безударные, согласные звонкие и глухие, мягкие и твердые; парные и непарные согласные по звонкости и глухости, по мягкости и твердости). Выявление и анализ чередования звуков (процессы редукции, ассимиляции по звонкости-глухости, твердости-мягкости, закон конца слова, упрощение сочетаний согласных, исторические чередования).
Деление слов на слоги, их характеристика ( открытые и закрытые; прикрытые и неприкрытые; начальные, срединные, конечные; ударные и безударные) .
Постановка ударения, его характеристика ( основное и дополнительное; подвижное и неподвижное).
Обозначение звуков буквами. Выявление соотношения звуков и букв и объяснение расхождений.
